"La lección", escrita en 1951 por Eugene Ionesc, plantea la insuficiencia comunicativa del lenguaje, sus contradicciones y las trampas de su laberinto semántico. Las palabras transforman su significado o adoptan una literalidad delirante y la incomunicación se hace patente en todo momento.
Ionesco mezcla drama y comedia para proponer una nueva forma de teatro que se aparta de los caminos seguidos, hasta entonces, por otros dramaturgos. El efecto sorpresa y el humor corrosivo pero sobre todo, una lenguaje prolijo y cargado de matices, van trazando un discurso en apariencia absurdo pero, con frecuencia, cargado de contundentes verdades que hacen reflexionar al espectador atento.

"La Lección" sitúa a tres personajes ( una alumna, el profesor y su sirvienta) en una clase poco común. El profesor, incapaz de comunicarse con la alumna, se va transformando en un personaje lunático y agresivo que somete progresivamente a la alumna a una insoportable tortura verbal.
El clímax alcanza su punto más alto cuando el profesor trata de enseñar a la alumna la palabra ``cuchillo´´

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